政知君注意到，当天，总书记向委员们讲了一个故事：“当年我给梁家河村里还集资办了小学，挺高兴的。后来为什么没了呢？也是好事，为提升教学质量，集中到乡镇去办了。那也是学校结构的一次调整。”梁家河村小学从无到有、再从有到整合的历史变迁，反映的正是我国基础教育资源随时代发展、人口结构等变化，不断优化调整配置的动态过程。
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